学生课桌椅颜色的搭配选择大有学问：

1、教学空间或主题的定义：课桌椅颜色可以区分教学空间、教室内的单一学习区、学科教室、理化生实验室等其他科目的教室。

2、年级的区分：不同的学生课桌椅配色可以将小学、中学、高中的不同年级进行区分。

3、功能区分:学习的教学空间有不同的功能定位，可以根据色彩进行分配，像座位、桌子、储物柜、教师讲台等等。

4、实现学习目标和激发情绪：前面说到色彩可以影响情绪，研究表明，更明亮的色彩可以为低年级的学生创造能量和学习情绪的兴奋，而更加成熟的色彩可以让高年级的学生为高等学府的学习环境做好升学准备。

读书时桌椅可以说是孩子们学习成长的重要伙伴，桌椅有助于孩子们提高学习效率，太原单人课桌椅，不良的桌椅对孩子们的健康和安全构成威胁。不正当使用桌椅也会逐渐导致质量变差，升降课桌椅是近年来比较受欢迎的学校家具，升降课桌椅使用时应注意的问题和固定桌椅之间存在一定的差异。

可以很容易理解，升降课桌椅是以固定桌椅为基础，安装了可以自由调节升降机的装置。但是，在书桌和椅子优化的同时，也隐藏着危机。配件数量的增加会导致磨损、松动、脱落、损失等危险。要经常检查零件，以便升降机学生的桌椅可以正常使用。

学生们在校的大部分时间，都与课桌椅相伴，但不适宜的课桌椅高度容易导致不良坐姿和读写习惯，造成视力不良，单人课桌椅厂家，脊柱侧弯、后凸等发育问题。

按照《学校课桌椅功能尺寸及技术要求》规定，单人课桌椅厂，普通教室应符合《中小学校设计规范》（GB5099）的要求：

??1、中小学校普通教室课桌椅的排距不宜小于0.9m，独立的非完全小学可为0.85m。

??2、前排课桌的前沿与前方黑板的水平距离不宜小于2.2m；前排边座座椅与黑板远端的水平视角不应小于30°

??3、后排课桌的后沿与前方黑板的水平距离应符合下列规定：小学不宜大于8.0m；中学不宜大于9.0m。

??4.教室后排座椅之后应设横向疏散走道；后排课桌后沿至后墙面或固定家具的净距不应小于1.1m。

??5.中小学校普通教室内纵向走道宽度不应小于0.6m，独立的非完全小学可为0.55m。

??6.沿墙布置的课桌端部与墙面或壁柱、管道等墙面突出物的净距不宜小于0.15m。